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| DEZEMBRO |
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Nas sociedades contemporâneas, as pessoas deficientes não têm grandes apoios ao nível institucional, bem como os técnicos não têm competências adequadas a prestar serviços a esta população. |
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| 312 - Sociologia |
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| Objectivo Geral: |
No final da formação, os formandos deverão estar habilitados com competências e conhecimentos que lhes permita reconhecer a importância da qualidade de vida dos deficientes institucionalizados.
Objectivos Específicos:
• Proporcionar formação aos cuidadores no sentido de melhorar a qualidade dos serviços prestados aos deficientes nas instituições, através de um maior conhecimento das problemáticas;
• Adquirir conhecimentos sobre a filosofia dos cuidados à pessoa deficiente;
• Cuidar e acompanhar o deficiente com perda de funcionalidade ou em situações de dependência, em qualquer idade, que se encontre afectado na estrutura anatómica ou nas funções psicológica e fisiológica e que necessite de cuidados complementares e interdisciplinares de apoio em residência;
• Promover a existência de melhores relações interpessoais, tendo em conta o atendimento do deficiente e família; e deficiente / instituição. |
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Esta formação destina-se a Direcções Técnicas, Técnicos de Serviço Social, Técnicos das APPACDM, Educadores Sociais, Enfermeiros Professores, Psicólogos, Psicopedagogos, Gerontólogos, Terapeutas Profissionais, Fisioterapeutas, Cuidadores formais – Auxiliares de Apoio ao Deficiente, familiares da pessoa com deficiência e demais técnicos que requerem especialização nesta área. |
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| Formação Contínua ou de Actualização |
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| Formação presencial |
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| A que o formador achar mais pertinente para a aquisição dos conhecimentos transmitidos. |
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• Avaliação Inicial de Diagnóstico (opcional)
• Avaliação Formativa
• Avaliação Sumativa
• Avaliação Diagnóstica Prospectiva/Inquérito de Satisfação |
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| Mesas, cadeiras, quadro branco, videoprojector, capa da “Competências”, e outros solicitados pelos formadores. |
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| Pós-laboral: Sábados de manhã |
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| 16 horas teórico-práticas |
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| 13, 20 e 27 de Novembro e 4 de Dezembro de 2010 |
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| CD informatizado com todos os conteúdos ministrados e material de apoio à laboração. |
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M1. O modelo de Apoio à Deficiência em Portugal;
M2. Evolução de Necessidades e Cuidados a Pessoas Deficientes em Portugal;
M3. Deficiência: Ciclo vital e aspectos sociais;
M4. Psicologia da Deficiência;
M5. Abordagem Conceptual: Respostas Sociais na Deficiência;
M6. Acompanhamento e Animação/Ocupação em ateliers;
M7. Animação: Conceitos, princípios e técnicas;
M8. Animação e adequação de actividades a diferentes patologias;
M9. Planeamento das Actividades Ocupacionais:
M10. Sensibilização Ambiental para Deficientes - Ateliers adequados à pessoa deficiente: Sala de Snozelen, ATL, Ludoteca, Centro para a Vida Activa, Yoga, Musicoterapia, Circulo de percussão;
M11. Oficinas Pedagógicas: Informática, Técnicas de Laboratório, Logística, Pintura;
M12. Acompanhamento de Deficientes em Residências;
M13. Dinâmicas de trabalho: necessidades individuais em contexto institucional;
M14. Práticas profissionais: Boas Práticas do Cuidador
M15. Deontologia e ética profissional;
M16. Exercícios Práticos de capacitação profissional.
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| 100€ |
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| (em recrutamento) |
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- Certificado de Formação Profissional, segundo a Portaria 474/2010 de 8 de Julho (Ministério do Trabalho e da Solidariedade Social), para as pessoas que completem o curso, com aproveitamento após avaliação.
- Certificado de Frequência de Formação Profissional, para os cursos, acções de formação, módulos ou seminários que não contemplem qualquer tipo de avaliação. |
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| Matosinhos |
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