 |
Cada vez mais, a atenção dada a crianças e jovens assume um papel social de destaque, ao nível do seu desenvolvimento físico, psico-afectivo, cultural e ético, fazendo emergir novas necessidades e um aumento de procura de serviços pessoais, colectivos e sociais de proximidade neste domínio. Estes serviços prestados por entidades privadas sem fins lucrativos e com fins lucrativos surgem ainda associados à premente necessidade de estruturas de apoio à família, que facilitem a conciliação entre a vida familiar e a vida profissional, uma exigência acrescida face a uma elevada taxa de actividade feminina como a da população portuguesa. Assim, este sector revela-se em forte expansão, quer em número de entidades, quer em número de trabalhadores.
|
 |
| 761 – Serviços de Apoio a Crianças e Jovens |
 |
| Objectivo Geral: |
No final da formação, os formandos deverão estar habilitados com competências e conhecimentos que lhes permitam acompanhar e auxiliar as crianças em contexto escolar.
Objectivos Específicos:
• Dotar os formandos para poder vigiar e acompanhar uma ou mais crianças.
• Dotar os formandos para poder acompanhar, vigiar e apoiar crianças em Actividades de Tempos Livres.
• Dotar os formandos para poder apoiar a educadora na planificação e execução de actividades lúdicas ou pedagógicas, bem como no desenvolvimento de comportamentos que fomentem a autonomia da criança em contexto institucional e em saídas.
• Dotar os formandos para poder auxiliar nas tarefas de vigilância de crianças em creches e estabelecimentos similares.
• Dotar os formandos para poder acompanhar, apoiar e desenvolver actividades com crianças com necessidades específicas de educação.. |
|
 |
Esta formação destina-se a todos aqueles que trabalhem com crianças e queiram adquirir mais conhecimento o aperfeiçoar as suas práticas e/ou os que desejam vir a trabalhar na área.. |
 |
| Formação Contínua ou de Actualização |
|
| Formação presencial |
 |
| A que o formador achar mais pertinente para a aquisição dos conhecimentos transmitidos. |
 |
• Avaliação Inicial de Diagnóstico (opcional)
• Avaliação Formativa
• Avaliação Sumativa
• Avaliação Diagnóstica Prospectiva/Inquérito de Satisfação |
 |
| Mesas, cadeiras, quadro branco, videoprojector, capa da “Competências”, e outros solicitados pelos formadores. |
 |
| Pós-Laboral: 6ªf das 18h30-22h30 e Sábado das 9h-13h |
 |
| 40 horas teórico-práticas |
 |
| De 2 a 31 de Março de 2012 |
 |
| CD informatizado com todos os conteúdos ministrados e material de apoio à laboração. |
 |
M1. Modelos psicológicos e fases do desenvolvimento da criança
M2. Modelos de Competências Parentais
M3. Processo de comunicação e formas relacionais e pedagógicas da criança
M4. Ética e deontologia profissional na prática pedagógica
M5. Primeiros Socorros Pediátricos - tipos de acidentes e formas de actuação
M6. Acompanhamento de Crianças com NEE’s
M7. Técnicas Pedagógicas em Creche, Jardim de Infância e ATL
M8. Planificação de actividades pedagógicas e gestão do tempo
M9. Manutenção dos espaços, materiais e equipamentos |
 |
190€
Nota: Grupos de 5 pessoas usufruem de 10€ de desconto cada um.
|
 |
Dr.ª Isabel Silva
Licenciada em Psicologia Clínica pela Universidade Fernando Pessoa do Porto
Pós-Graduada de Neuropsicologia pela Universidade Fernando Pessoa do Porto
Coordenadora de Parque Infantil e Formadora
Enf.ª Judite Pereira
Licenciada em Enfermagem pela Universidade Fernando Pessoa
Cursos modulares na área da Emergência Médica
Enfermeira no Serviço de Urgência de Adultos do Hospital de S. João do Porto |
 |
- Certificado de Formação Profissional, segundo a Portaria 474/2010 de 8 de Julho (Ministério do Trabalho e da Solidariedade Social), para as pessoas que completem o curso, com aproveitamento após avaliação.
|
 |
| ASAS Santo de Tirso - Rua Dr. Carneiro Pacheco, 458. 4780-446 Santo Tirso |
